1、家中发现不慎飞入的蝙蝠，这时候应该打开门窗，开启家里的电灯，可以用手电筒照射蝙蝠，使他感觉到不适，它们就会从门窗飞出去。 2、有时候白天正是蝙蝠的睡眠时间，那么你可以敲打，面盆等发出声响，唤醒蝙蝠，他也会从窗子飞出去。 3、可以使用樟脑丸，因为樟脑丸具有强烈的气味，把它放在蝙蝠附近，让蝙蝠闻到这种不喜欢的气味，它就会自己离开。 4、可以用点一盘蚊香，蚊香能够发出烟雾，也是蝙蝠所不喜欢的，打开门窗等待他自行离去。 在驱赶过程中千万不要盲目拍打，部分蝙蝠携带狂犬病毒，反击过程中如果被咬伤很有可能被感染。 即使没被咬伤，只要是眼睛、鼻子、嘴巴或伤口接触了蝙蝠，为安全起见，需捕获蝙蝠后，送去测试蝙蝠体质，并且及时就医。 发布于 2023-04-11 10:47 ・IP 属地浙江 蝙蝠 蝙蝠科
台灣女性學學會、政治大學拔尖計畫（自由、民主、人權與近代東亞：以台灣為中心）與政治大學基礎法學中心於2018年9月29日（六），假政治大學綜合院館三樓演講廳及113、114教室，共同主辦「愛女／厭女：情感與性別」學術研討會。. 本次研討會邀集三十二位 ...
有時候人就是要包裝自己 其實一個人能力多少，最後還是取決於自己的實力，可是這社會很殘酷的一點是，我們往往沒有足夠的時間去了解一個人就得決定一起共事的對象。 而這時候，如何包裝自己就變得很重要了。 以我自己來說，我的工作百分之99是不需要跟任何客戶或主管直接溝通的，而在百分之一的機會中，我也有九成以上的時間是只要用電話就可以解決。 但是當我遇到了需要跟客戶或主管面對面開會（視訊會議）時，再怎麼討厭穿正裝的我，也至少得在上半身（客戶或主管視訊看得到的部分），穿上正式的服裝。 很虛偽嗎？ 也許吧，但就是這麼現實，因為包裝與否，會給人非常不同的觀感，也很容易影響到後續的發展。 就跟一道菜一樣，同樣的料理，有沒有擺盤，給人的食慾就會不同，也會影響到賣出的價錢。 實力還是很重要
圖案顏色 如果想要招財、提升正財運，可以選擇有山、水圖案的，但要注意水流方向要朝內，否則會有漏財之意。 招財門簾顏色建議選擇主色調（意即底色）黃色系門簾 （藍色系平安門簾） 若想要帶來平安，可選擇含有牡丹、向日葵的花朵圖案，或是象徵年年有餘的魚圖案，能為家人帶來平安富貴，都是不錯的門簾選擇？
1、繁殖方法 一般选取健康粗壮、竹节纹路清晰、没有黑色斑点的幼苗，每一节上至少要有一个枝节，将选好的幼苗根系放在生根水里浸泡1小时，晾干插入泥土中，插入的深度约为4厘米左右。 2、盆土 盆土选用微酸性的黑土，这种土壤养分充足，利于竹子的生长，也可以直接在花市上购买。 花盆可以选择稍大一点的花盆，利于根系的生长，最好使用陶土盆，透气性好。 3、浇水 竹子虽然喜欢在潮湿的环境下生长，但花盆内不可以积水，以免根部腐烂。 夏季竹子对水分的需求量较大，可以每天浇一次水，及时做好排水工作，可以对着叶子进行喷水。 冬季只需要保持泥土微微湿润即可。 4、施肥 竹子对肥料的要求不高。 一个月施加一次肥料即可。 5、光照 竹子可以适当的接受阳光，会使叶子更加翠绿。
1979年每月五行对照表 属土的兔（1979年） 土羊的主人性格公正，个性耿直，口快心直，说话欠考虑。 但是他没有心机，更没有算计他人的意思，对朋友尽力尽心，所以仍得到朋友爱戴。 一生常有贵人提拔相助，事业不会遇到什么困难，可算平稳安乐。 1979年五行属什么？ 土羊主人中的女性品性较温柔，多是贤妻良母型。 这外属相十分有福气。 由于土羊的主人是雎有优雅的外表和高尚的情操，因此颇有朋友缘，但因他性格不稳定，易生气，又会令人望而却步，总的说来，土羊的主人是有资格成为你最好的朋友。 健康方面，身体状况欠佳的原因，主要是压力太大，精神紧张，甚至会有神经过敏的倾向，所以应该学会放松自己，或是出门旅行散心，以免身心受累而积劳成疾。
應天門是隋唐洛陽城·宮城——紫微城的正南門，俗稱五鳳樓。始建於隋大業元年（605年），原名則天門，神龍元年（705年）避武則天諱改稱應天門。應天門是朝廷舉行登基、改元、大赦、宴會等外朝大典的場所，唐高宗曾在此詔釋百濟國王扶余義慈、武則天曾在此登基稱帝，功能類似北京午門。
喜欢 唐代初期，以牛、马为主要表现对象进行创作的画家逐渐多起来，到中晚唐达到高潮，不少画家专以画牛、马而著称于世。 《五牛图》是唐代画家韩滉的代表作品。 画面中五头牛从左至右一字排开，分别呈现荆棵蹭痒，回首…
攝影展活動精選——金成財、葉柏強講座側記 2023/12/01 文字｜莊傳芬 攝影｜林靜怡（採訪企劃：光之島文化藝術基金會） 日治時期台灣原住民繪葉書展藏 在《複眼觀》攝影展的兩場精彩講座中，葉柏強透過日治與戰後兩個不同時期政權產出的以原住民為拍攝題材的明信片，從觀光到文化等不同角度進行闡述。 這些影像埋藏了大量文化符碼，其鏡頭角度、拍攝素材、擺拍方式等，反映出原民文化在台灣近代歷史中的脈動。 金成財作為原民身份的攝影創作者，對創作歷程、族群記憶的追溯，自身的生命體驗即是一段精彩的篇章。 他回應當代原民在取得鏡頭主控權時，如何思考自身與族群、族群與社會之間的互動及權力關係。 葉柏強老師 「一樣台灣，日華有別」：葉柏強 日治時期台灣原住民繪葉書
